SEGUNDO TRIMESTRE
APNP 6- 8º ano
MATEMÁTICA
Área de conhecimento: Matemática.
Componente curricular: Matemática.
Professora: Luciana Corrêa de Lima Massariol - Wilson Guasti Júnior
Período: 21/05 a 31/05/2021
Conteúdos:
1.Números Racionais.
2.Porcentagem.
Objetivos:
1.Resolver situações problema envolvendo operações com números racionais.
2. Resolver problemas, envolvendo cálculo de porcentagens.
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LÍNGUA PORTUGUESA
LÍNGUA PORTUGUESA – APNP Nº 6 – 8º ANO
1. Objetivos de aprendizagem:
A. Identificar o gênero de um texto, bem como suas especificidades, de acordo com a situação discursiva apresentada.
B. Produzir inferências, por meio de informações implícitas que motivem a compreensão do texto.
C. Identificar efeitos de humor ou ironia em diferentes gêneros textuais.
Conteúdo: Gênero Textual: Resenha Crítica e suas características
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HISTÓRIA
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: HISTÓRIA
Ano das turmas: 8º ano
APNP 6
Período: 21/05/2021 a 31/05/2021
Docente: Ricardo de Castro e Silva
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdo:
Iluminismo
Objetivos:
-
Identificar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre eles e a organização do mundo contemporâneo.
CIÊNCIAS
Componente Curricular – Ciências da Natureza
Professor – Cintia Oleskovicz
Período – 6ª APNP
Objetivos - Uma das habilidades propostas para este ano é compreender os mecanismos reprodutivos dos seres vivos. Para alcançar esse objetivo espera-se que os alunos já tenham alguns conhecimentos prévios e por isso estamos retomando conteúdos de séries passadas. Na atividade anterior já retomamos algumas características gerais das plantas, bem como relembramos as características de três dos quatro grupos de plantas - as briófitas, as pteridófitas e as gimnospermas. Agora estudaremos o quarto e último grupo evolutivo - as angiospermas.
Conteúdos - Angiospermas
Orientações
Leia os textos propostos e assista aos vídeos de aprofundamento. Faça anotações em seu caderno sempre que um novo conceito for trabalhado, isso o ajudará a fixar melhor. Ao final de cada texto, você pode fazer um pequeno resumo em seu caderno. Só após a conclusão de todos os textos resolva os exercícios do formulário. Em caso de dúvidas, converse com o professor via WhatsApp.
BONS ESTUDOS!!!
GEOGRAFIA
Área de conhecimento: Ciências Humanas
Componente Curricular: Geografia
Ano das turmas: 8º ano
Docente: Miguel Luiz Nascimento e Aline Dias de Oliveira
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivo: Conhecer o espaço mundial, destacando sua diversidade e as possibilidades de sua regionalização de acordo com critérios distintos, ressaltando a apropriação política das terras e dos mares e oceanos.
EDUCAÇÃO FÍSICA
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Educação Física
Período: 21/05 a 31/05
Docente: Larissa Gonçalves Ferreira Fraga
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Prezado (a) aluno (a):
A atividade abaixo tem por objetivo identificar as transformações históricas do Fair Play no fenômeno desportivo, discutindo sua importância no esporte e na vida cotidiana.
ARTE
Período: 21/05 a 31/ 05
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Arte - Arte e imigração
Ano: 8º
Docente: Iara Clarice Viana Pimentel Novo
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivo(s): Desenvolver conceitos que auxiliem o aluno a ler e analisar o mundo e seu tempo estudando outras temporalidades históricas. Conhecer os motivos que impulsionaram os imigrantes a saírem de seus países de origem. Valorizar as variadas influências socioculturais que os brasileiros de hoje receberam dos imigrantes de ontem.
Conteúdo(os): O Brasil é um país formado por diferentes povos e etnias. As três matrizes originais do país são a indígena, a portuguesa e a africana, sendo que os povos indígenas aqui vivem desde muito antes da chegada dos portugueses e, depois, dos povos escravizados da África. Coincide com a invenção da fotografia a imigração de novos povos para o Brasil. A partir das décadas finais do século XIX e ao longo do século XX, alemães, italianos, eslavos, espanhóis, gregos, sírios, libaneses, japoneses, chineses, coreanos, bolivianos e muitos outros imigrantes vieram para o nosso país em busca de oportunidades e uma vida melhor, trazendo consigo arte, costumes e hábitos que contribuíram para a formação da cultura brasileira. Emidio Luisi (1948-) fez uma série de fotografias a respeito de pessoas de diversas etnias; a maioria, imigrantes de várias partes do mundo que vieram para o Brasil fugindo de guerras, pobreza ou até mesmo pela aventura de conhecer outros lugares e pessoas.
Texto retirado do livro didático de Arte do aluno na pág. 71.
ENSINO RELIGIOSO
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: ENSINO RELIGIOSO
Ano das turmas: 9º ano
Docente: Flávia Balbi Soares
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivos:
-
Compreender o quanto o auto conhecimento é necessário para elevar a nossa auto estima e perder a insegurança
-
Conhecer alguns caminhos que levará a uma vida equilibrada e consciente.
-
Reconhecer a importância de ter consciência de si no controle dos impulsos.
-
Perceber que na maioria das vezes a aprovação dos outros não é tão importante assim.
-
Ver que a solidão tem um lado positivo- aquele que te liberta para o autoconhecimento, a introspecção e na criação da arte.
Conteúdos:
O auto conhecimento
O fortalecimento da interioridade
A solidão e o lado positivo dela
A introspecção – como o tempo de se repensar a vida e rever valores.
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LÍNGUA INGLESA
Atividades de Inglês (APNP)
Área de conhecimento: inglês
Componentes Curriculares: inglês
Ano das turmas: oitavos e nonos anos.
Quinzena n.º 6 Período: 21/05/2021 à 31/05/2021
Docente: Letícia
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
e-mail: emefpetronioportella2020@gmail.com
Bom dia, querido aluno! Em nossa 6 atividade iremos ler e interpretar textos sobre a biografia de Ruby Bridges.
Antes de responder as questões abaixo, leia os textos atentamente. Você deverá usar a técnica de leitura scanning, que estudamos em nossa primeira atividade não presencial.
Caso tenha dúvida em relação ao significado de algumas palavras, traduza apenas o vocábulo, não traduza o texto completo.
APNP 7- 8º ano
MATEMÁTICA
8º ano
Área de conhecimento: Matemática.
Componente curricular: Matemática.
Professores: Luciana Massariol - Wilson Guasti Junior.
Período: 01/06 a 15/06/2021
Conteúdos:
-
Potências de expoentes inteiros;
-
Notação científica.
Objetivos:
-
Efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros e aplicar esse conhecimento na representação de número em notação científica.
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HISTÓRIA
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: HISTÓRIA
Ano das turmas: 8º ano
APNP 7
Período: 01/06/2021 a 15/06/2021
Docente: Ricardo de Castro e Silva e Maurício Gomes
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdo:
1ª Fase da Revolução Industrial
Objetivos:
-
Analisar os impactos da Revolução Industrial na produção e circulação de povos, produtos e culturas.
GEOGRAFIA
APNP Nº 7 – 8º ANO – GEOGRAFIA
Área do conhecimento: Ciências Humanas
Componente curricular: Geografia
Professores: Aline Mothé Silva e Miguel Luís Nascimento
Período: 01/06 a 15/06/2021
Conteúdo: Regionalização do espaço mundial; população mundial e fluxos migratórios.
Objetivos:
-
Compreender o mundo através das regionalizações com base nos critérios de desenvolvimento socioeconômico.
-
Analisar a diferença entre imigrantes e refugiados.
-
Refletir a situação atual dos refugiados no mundo.
-
Entender a desigual distribuição da população mundial.
-
Conhecer as taxas demográficas.
Fonte: Adas, Melhem, Sergio Adas. Expedições geográficas - 8º ano. 3.ed.- SP: Moderna, 2018.
ARTE
7º e 8º Ano - APNP 7
Objetivo(s): O objetivo da central proposição da arte urbana é justamente sair dos lugares ditos “consagrados”, ou seja, destinados à exposição e apresentações artísticas (equipamentos culturais: teatro, cinemas, bibliotecas, museus ), para dar visibilidade a arte cotidiana, espalhada pelas ruas. Importante analisar o crescimento da arte urbana nos últimos tempos, levando para as escolas de forma que passa a ser vista também pelos alunos como um “valor cultural” muito importante das minorias que vivem nos centros urbanos, e anseiam em mostrar sua arte.
Conteúdo(os): A arte de rua virou a melhor tradução cultural da pandemia pelo mundo.
LÍNGUA INGLESA
Atividades de Inglês (APNP)
Área de conhecimento: inglês
Componentes Curriculares: inglês
Ano das turmas: Oitavos e nonos anos.
Quinzena n.º 7 Período: 01/06/2021 a 11/06/2021
Docente: Letícia
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
e-mail: emefpetronioportella2020@gmail.com
LÍNGUA PORTUGUESA
APNP n.º 7 - Língua Portuguesa - 8º ano
Área de Conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Ano da Turma: 8° ano
Período: 01/06/2021 a 15/06/2021
Docente: Cláudia Júlio e Sinthia Gotardi
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: 1. Prever a temática de textos, a partir de elementos que os precedem, utilizando estratégias que possibilitem compreender a leitura. 2. Comparar textos de diferentes gêneros que apresentem temas semelhantes. 3. Reconhecer e utilizar os efeitos provocados pelas figuras de linguagem: ironia, metáfora, comparação etc.
CONTEÚDOS: Gênero Textual: Poema Dramático / Aspectos gramaticais e semânticos: Figuras de Linguagem/ Palavras parônimas e homônimas/ Sintaxe (tipos de sujeito).
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CIÊNCIAS
Componente Curricular – Ciências da Natureza
Professor – Cintia Oleskovicz
Período – 01/06 a 15/06
Objetivos - Essa atividade pretende trabalhar a habilidade de compreender os mecanismos reprodutivos dos seres vivos, proposta na Base Curricular Nacional, explorando os aspectos relativos às plantas. Pretende-se possibilitar não apenas a distinção entre reprodução sexuada e assexuada, mas também aspectos gerais da reprodução dos diferentes grupos de plantas.
Conteúdos - Reprodução nas plantas
Orientações
Nessa atividade você precisará do seu LIVRO DIDÁTICO e do seu CADERNO. Siga as instruções do texto. Faça as atividades propostas em seu caderno. Somente após a conclusão de todas as atividades da folha, faça os exercícios do formulário. Em caso de dúvidas, converse com o professor via WhatsApp.
EDUCAÇÃO FÍSICA
APNP n.° 7 - Educação Física - 8° e 9° ano.
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Educação Física
Período: 01/06 a 15/06
Docente: Larissa Gonçalves Ferreira Fraga
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Unidade Temática- Ginástica.
Conteúdos- Ginástica de conscientização corporal.
ENSINO RELIGIOSO
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: ENSINO RELIGIOSO
Ano das turmas: 6º, 7º, 8º e 9º ano
Docente: Flávia Balbi Soares
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
OBJETIVOS- Refletir sobre a importância da família no processo da educação• Analisar e repensar sobre as regras e leis que fazem parte do processo educacional.• Perceber o quanto essas regras e valores familiares ajudam na convivência com outros grupos sociais.• Conscientizar sobre o fato de que, cada instituição tem suas regras e normas.• Refletir sobre a importância de se relacionar com os vizinhos e com a comunidade a qual pertence. A união faz a força.• Pensar que o homem não nasceu para ser sozinho e um precisa do outro.
CONTEÚDOS- A FAMÍLIA- como o primeiro grupo social que conhecemos e os outros grupos que formamos ao longo da nossa vida a partir dela.
APNP 8- 8º ano
MATEMÁTICA
Área de conhecimento: Matemática.
Componente curricular: Matemática.
Professora: Luciana Corrêa de Lima Massariol - Wilson Guasti Júnior
Período: 16/06 a 30/06/2021
Conteúdos:
Expressão algébrica.
Valor numérico de uma expressão algébrica.
Objetivos:
Reconhecer e montar expressões algébricas.
2. Resolver problemas que envolvam cálculo do valor numérico de expressões algébricas, utilizando as propriedades das operações.
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LÍNGUA PORTUGUESA
Número da APNP: 8
Ano da turma: 8º Anos.
Área de conhecimento: Linguagens.
Nome da Componente curricular: Língua Portuguesa
Período: 16/06/2021 a 30/06/2021
Docente: Cláudia Júlio e Shíntia Gottardi
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Período: Diretora: Elizabeth Mendel
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
1.Produzir inferências, por meio de informações implícitas que motivem a compreensão do texto.
2 - Estabelecer relações entre o texto verbal e as imagens que o acompanham, bem como reconhecer e avaliar as especificidades de leitura desses dois tipos de texto
3. Identificar os predicados e classificá-los em verbal, nominal e verbo-nominal.
Conteúdo: Leitura e compreensão de textos de diferentes gêneros/ Sintaxe: Termos essenciais da oração.
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HISTÓRIA
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: HISTÓRIA
Ano das turmas: 8º ano
APNP 8
Período: 16/06/2021 a 30/06/2021
Docente: Ricardo de Castro e Silva e Maurício Gomes
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdo:
A REVOLUÇÃO FRANCESA E A ERA NAPOLEÔNICA
Objetivos:
-
Identificar e relacionar os processos da Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no mundo.
GEOGRAFIA
APNP Nº 7 – 8º ANO – GEOGRAFIA
Área do conhecimento: Ciências Humanas
Componente curricular: Geografia
Professores: Aline Mothé Silva e Miguel Luís Nascimento
Período: 16/06 a 30/06/2021
Conteúdo: Regionalização do espaço mundial; população mundial e fluxos migratórios.
Objetivos de aprendizagem
Analisar características de países da América no que se refere aos aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir as desigualdades sociais e econômicas e as pressões sobre a natureza e suas riquezas.
Analisar as principais problemáticas comuns às grandes cidades latino- americanas, particularmente aquelas relacionadas à distribuição, estrutura e dinâmica da população e às condições de vida e trabalho.
Observação: Além do material didático de apoio você poderá consultar em seu livro de Geografia (Percurso 13 – América: regionalização e meios naturais – Páginas 118 a 125).
CIÊNCIAS
Componente Curricular – Ciências da Natureza
Professor – Cintia Oleskovicz
Período – 16/06 a 30/06
Objetivos - Nessa atividade continuaremos a abordar a habilidade de compreender os mecanismos reprodutivos dos seres vivos, proposta na Base Curricular Nacional, explorando agora os aspectos relativos aos animais.
Conteúdos - Reprodução nos animais
Orientações
Nessa atividade você precisará do seu LIVRO DIDÁTICO e do seu CADERNO. Siga as instruções do texto. Faça as atividades propostas em seu caderno. Somente após a conclusão de todas as atividades da folha, faça os exercícios do formulário. Em caso de dúvidas, converse com o professor via WhatsApp.
BONS ESTUDOS!!!
EDUCAÇÃO FÍSICA
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Educação Física
Período: 16/06 a 30/06
Docente: Larissa Gonçalves Ferreira Fraga
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Unidade Temática- Ginástica
Conteúdos - Ginástica de condicionamento físico.
Objetivos: Identificar as capacidades físicas relacionadas ao desempenho e a saúde, bem como as sensações corporais encadeadas por estes (Ex.ª: suor, frequência cardíaca e respiratória, temperatura corporal).
Identificar exercícios que solicitem diferentes capacidades físicas (força, resistência, agilidade, velocidade e flexibilidade).
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ARTE
APNP 8
Período: 16 A 30/06
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Arte
Ano: 9º
Docente: Iara Clarice Viana Pimentel Novo
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivos: Incitar à reflexão e à transformação de concessões, a partir de um modo de exposição único e de ações polémicas repletas de significação social. Desta vez, além de seu grafite, o artista misterioso escreveu um texto abordando a luta contra o racismo e provocou uma forte polêmica entre seus seguidores, além de revelar que é uma pessoa branca.
Conteúdos: Banksy é o pseudônimo do artista, ativista político e diretor de cinema. Sua arte reconhecida pela técnica pessoal de estêncil carrega humor negro com viés subversivo. Suas obras com conteúdo político e social encontradas em ruas, muros e pontes de cidades nasceram em Bristol e Londres, mas podem ser vistas em várias partes do mundo.
ENSINO RELIGIOSO
EMEF- PETRÔNIO PORTELLA
APNP nº 8 -para os 8º e 9º anos / Ensino Religioso
Número da APNP: 8
Período: 16/06 a 30/06/2021.
Área de conhecimento: Religião, Moral e Ética
Nome da Componente curricular: Ensino Religioso
Ano da turma:.8º e 9º anos
Docente: Flávia Balbi Soares
OBJETIVO:
*Fazer uma reflexão sobre a questão da verdade! Hoje, o que é fato e o que é fake.?
*Pensar nas consequências de se espalhar notícias falsas.
*E o que se deve fazer para evitar de ficar espalhando notícias falsas.
*Como se proteger das falsas notícias.
CONTEÚDO:
A questão da verdade: Filosofia X Religião X Ciência
A Verdade como aparece hoje para nós.
LÍNGUA INGLESA
Atividades de Inglês (APNP)
Área de conhecimento: inglês
Componentes Curriculares: inglês
Ano das turmas: oitavos e nonos anos.
Quinzena n.º 8 Período: 14/06/2021 a 30/06/2021
Docente: Letícia
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
e-mail: emefpetronioportella2020@gmail.com
APNP 9- 8º ano
MATEMÁTICA
8º ano
Área de conhecimento: Matemática.
Componente curricular: Matemática.
Professores: Luciana Massariol - Wilson Guasti Junior.
Período: 01/07 a 09/07/2021
Conteúdos:
-
Sistema de equações polinomiais de 1º grau.
Objetivos:
-
Resolver e elaborar problemas ao seu contexto próximo, que possam ser representados por sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas.
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HISTÓRIA
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: HISTÓRIA
Ano das turmas: 8º ano
APNP 9
Período: 01/07/2021 a 09/07/2021
Docente: Ricardo de Castro e Silva (8ºs 1 e 3) e Maurício Gomes (8º 2)
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdo:
A Revolução Francesa e A Era Napoleônica - CAPÍTULO 4 (*Continuação)
Objetivos:
-
Identificar e relacionar os processos da Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no mundo.
-
Identificar e relacionar os processos de terror, guerras civis e execuções na guilhotina durante a Revolução Francesa e seus desdobramentos.
GEOGRAFIA
APNP Nº 9 – 8º ANO – GEOGRAFIA
Área do conhecimento: Ciências Humanas
Componente curricular: Geografia
Professores: Aline Mothé Silva e Miguel Luís Nascimento
Período: 01/07 a 15/07/2021
Conteúdo: Os problemas das cidades latino-americanas.
Objetivos:
-
Compreender os principais problemas das grandes cidades latino-americanos.
-
Analisar os dados da população urbana da América Latina.
-
Refletir sobre a segregação socioespacial nas cidades.
Fonte: Adas, Melhem, Sergio Adas. Expedições geográficas - 8º ano. 3.ed.- SP: Moderna, 2018.
ARTE
Período: 01/7 A 09/07
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Arte
Ano: 7º e 8º
Docente: Iara Clarice Viana Pimentel Novo
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivo(s): Questionar a relação entre a globalização e o surgimento e propagação de novas doenças no mundo atual, compreender e valorizar a importância como os avanços na medicina e nas comunicações podem servir para facilitar na cooperação das descobertas de curas - uma conexão mundial pela saúde. Entender que o aparecimento de epidemias já ocorria em séculos passados e como a propagação delas foi tornando-se cada vez menos eficaz, acompanhando os avanços obtidos com as novas tecnologias criadas pelo homem.
LÍNGUA INGLESA
Atividades de Inglês (APNP)
Área de conhecimento: inglês
Componentes Curriculares: inglês
Ano das turmas: oitavos e nonos anos.
Quinzena n.º 9 Período: 01/07/2021 a 16/07/2021
Docente: Letícia
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
e-mail: emefpetronioportella2020@gmail.com
LÍNGUA PORTUGUESA
Número da APNP: 9
Ano da turma: 8º Anos.
Área de conhecimento: Linguagens.
Nome da Componente curricular: Língua Portuguesa
Período: 01/07/2021 a 09/07/2021
Docente: Cláudia Júlio e Shíntia Gottardi
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Período: Diretora: Elizabeth Mendel
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (SEDU)
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:
1.Produzir inferências, por meio de informações implícitas que motivem a compreensão do texto.
2 - Estabelecer relações entre o texto verbal e as imagens que o acompanham, bem como reconhecer e avaliar as especificidades de leitura desses dois tipos de texto
3. Identificar termos acessórios da oração: adjunto adnominal e adjunto adverbial.
Conteúdo: Leitura e compreensão de textos de diferentes gêneros/ Sintaxe: Termos acessórios da oração.
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CIÊNCIAS
9ª APNP
Componente Curricular – Ciências da Natureza
Professor – Cintia Oleskovicz
Objetivos - Identificar os órgãos do sistema genital masculino, relacionando-o com suas funções. Reconhecer essas estruturas em seu próprio organismo, no caso dos meninos, relacionando-as às transformações do período da puberdade. Compreender o significado da circuncisão masculina e os motivos para sua realização. Compreender o mecanismo fisiológico da ereção.
Conteúdos - Sistema reprodutor masculino
Orientações
Nessa atividade você precisará do seu LIVRO DIDÁTICO e do seu CADERNO. Siga as instruções do texto. Faça as atividades propostas em seu caderno. Somente após a conclusão de todas as atividades da folha, faça os exercícios do formulário. Em caso de dúvidas, converse com o professor via WhatsApp.
BONS ESTUDOS!!!
EDUCAÇÃO FÍSICA
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Educação Física
Período: 01/07 a 09/07
Docente: Larissa Gonçalves Ferreira Fraga
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Unidade Temática- Danças.
Conteúdos - Danças de salão.
Objetivos: Conhecer e valorizar as danças de salão como manifestações culturais relevantes, em especial, o forró. Experimentar essa prática, bem como seus gestos, espaços e ritmos. Valorizar o forró como dança de salão brasileira.
Identificar estereótipos e comportamentos preconceituosos (questões de gênero, e de classe social) relacionados à dança de salão, apresentando maneiras de superação de tais preconceitos.
ENSINO RELIGIOSO
Ano da turma: 8º e 9º ANOS Período:01/07 A 09/07 Docente: Flávia Balbi Soares Pedagogo: Cícero Leão Cunha
OBJETIVOS-
•Refletir sobre a criação do universo e promover discussões sobre essa temática
•Apresentar outras opções de se pensar o processo criativo
•Promover debates entre os alunos sobre o pensamento de Teilhar de Chardin e Albert Einstein sobre o processo da criação e sobre Deus .
CONTEÚDOS- FILOSOFIA X RAZÃO X FÉ - ONDE ESTARÁ A VERDADE? CRIACIONISMO E EVOLUCIONISMO
•Theilhard de Chardin (1881-1955)• Albert Heinstein (1879-1955 )
•Max Planck (1858- 1947) MATERIAL DIDÁTICO-
•Texto- parte – 1- CRIACIONISMO E EVOLUCIONISMO- Incontri, Dora e Alessandro Cesar Bigheto, Todos os Jeitos de Crer, editora Ática, São Paulo, 2010, vol.4 pag.26 e 27
•Texto parte - 2-Teilhar de Chardin e Albert Einstein- Incontri, Dora e Alessandro Cesar Bigheto, Todos os Jeitos de Crer, editora ática, São Paulo, 2010, vol.4 pag 27
•Vídeo de referência- Do Marcelo Gleiser- “A nossa história da Criação”
https://www.youtube.com/watch?v=ss8Y8PB8v3o&t=340s
NÃO DEIXEM DE VER ESSE VÍDEO....É MASSA!
APNP 10- 8º ano
MATEMÁTICA
Área de conhecimento: Matemática.
Componente curricular: Matemática.
Professora: Luciana Corrêa de Lima Massariol - Wilson Guasti Júnior
Período: 20/07 a 30/07/2021
CONTEÚDOS:
Monômios ou termos algébricos.
Grau de um monômio.
Monômios semelhantes.
Cálculo envolvendo monômios (adição,subtração, multiplicação, divisão e potenciação).
OBJETIVOS:
1. Reconhecer um monômio e seus elementos.
2. Identificar o grau de um monômio e reconhecer monômios semelhantes.
3. Efetuar cálculos envolvendo monômios.
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HISTÓRIA
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: HISTÓRIA
Ano das turmas: 8º ano
APNP 9
Período: 20/07/2021 a 31/07/2021
Docente: Ricardo de Castro e Silva (8ºs 1 e 3) e Maurício Gomes (8º 2)
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdo:
REBELIÕES NA AMÉRICA PORTUGUESA - parte 1 - CAPÍTULO 5 (páginas: 68 a 73)
* A Revolta de Beckman
*A Guerra dos Emboabas
* A Guerra dos Mascates
* A Revolta de Vila Rica
Objetivos:
-
Explicar os movimentos e as rebeliões da América portuguesa, articulando as temáticas locais e suas interfaces com processos ocorridos na Europa e nas Américas.
-
Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões.
-
Discutir a noção da tutela dos grupos indígenas e a participação dos negros na sociedade brasileira do final do período colonial, identificando permanências na forma de preconceitos, estereótipos e violências sobre as populações indígenas e negras no Brasil e nas Américas.
GEOGRAFIA
Área de conhecimento: Ciências Humanas
Componente Curricular: Geografia
Ano das turmas: 8º ano
Período: 20/07 a 30/07/2021
Docente: Miguel Luiz Nascimento e Aline Dias de Oliveira
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Unidade 3: A ascensão dos Estados Unidos e da China no cenário internacional e os BRICS.
Consultar: Páginas 82 a 113
Objetivos de aprendizagem : Perceberemos que os Estados Unidos são, historicamente, uma potência econômica mundial. Entretanto, a partir dos anos 1970, a China começou a emergir como nova potência econômica e já compete em escala global com os Estados Unidos. Veremos também assuntos relacionados aos BRICS, grupo de países que reúne Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul e que vem aumentando seu protagonismo comercial no cenário mundial.
ARTE
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Arte
Ano: 7º e 8º
Docente: Iara Clarice Viana Pimentel Novo
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivo(s): O papel da dança na prática educativa tem o objetivo de resgatar, de forma natural e espontânea, as manifestações expressivas da nossa cultura. A expressão corporal como recurso da aprendizagem escolar, utiliza o corpo em movimento, estimulando a expressão de sentimentos e emoções que auxiliam na integração social.
LÍNGUA PORTUGUESA
Número da APNP: 10
Ano da turma: 8º Anos.
Área de conhecimento: Linguagens.
Nome da Componente curricular: Língua Portuguesa
Período: 20/07/2021 a 30/07/2021
Docente: Cláudia Júlio e Shíntia Gottardi
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Período: Diretora: Elizabeth Mendel
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:
1.Produzir inferências, por meio de informações implícitas que motivem a compreensão do texto.
2 . Conhecer o gênero textual dramático e suas características.
3. Identificar termos acessórios e integrantes da oração: vocativo, aposto e complemento nominal.
Conteúdo: Leitura e compreensão de textos do gênero dramático/ Sintaxe: Termos acessórios e integrantes da oração.
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CIÊNCIAS
Componente Curricular – Ciências da Natureza
Professor – Cintia Oleskovicz
Objetivos - Identificar os órgãos do sistema genital feminino, relacionando-o com suas funções. Reconhecer essas estruturas em seu próprio organismo, no caso das meninas, relacionando-as às transformações do período da puberdade.
Conteúdos - Sistema reprodutor feminino
Orientações
Nessa atividade você precisará do seu livro didático. Leia o texto postado e as páginas 163,164 e 165 de seu livro. Somente após a leitura de todos os textos, faça os exercícios do formulário. Em caso de dúvidas, converse com o professor via WhatsApp.
Bons estudos!!!
EDUCAÇÃO FÍSICA
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Educação Física
Período: 20/07 a 30/07
Docente: Larissa Gonçalves Ferreira Fraga
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Unidade Temática- Danças
Conteúdos - Danças de Salão.
Objetivos: Conhecer e valorizar as danças de salão como manifestações culturais relevantes, em especial, o forró. Experimentar essa prática, bem como seus gestos, espaços e ritmos. Valorizar o forró como dança de salão brasileira.
Compreender e fruir dos elementos constitutivos das danças.
ENSINO RELIGIOSO
10ª APNP- 8 E 9 ANOS-
PERÍODO - 16/07 A 30/07
DISCIPLINA- ENSINO RELIGIOSO
DOCENTE- FLÁVIA BALBI SOARES
PEDAGOGO CÍCERO LEÃO CUNHA
OBJETIVOS:
1- Refletir sobre a criação do universo.
2- Apresentar outras visões de mundo sobre o processo da criação.
3- Promover debates entre os alunos sobre o pensamento de Teilhard de Chardin , Albert Einstein e Edgar Morin sobre o processo da criação- e sobre Deus.
CONTEÚDO
CRIACIONISMO E EVOLUCIONISMO *O UNIVERSO- Bebendo na fonte científica -EINSTEIN X EDGAR MORIN .
LÍNGUA INGLESA
Atividades de Inglês (APNP)
Área de conhecimento: inglês
Componentes Curriculares: inglês
Ano das turmas: oitavos e nonos anos.
Quinzena n.º 10 Período: 20/07/2021 a 30/07/2021
Docente: Letícia
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
e-mail: emefpetronioportella2020@gmail.com
APNP 11- 8º ano
SIMULADO
APNP 12- 8º ano
MATEMÁTICA
8º Ano
Área de conhecimento: Matemática.
Componente curricular: Matemática.
Professora: Luciana Corrêa de Lima Massariol - Wilson Guasti Junior
Período: 16/08 a 08/09/2021
CONTEÚDOS:
Equações polinomiais do 1º grau
OBJETIVOS:
Resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à forma ax + b = c, fazendo uso das propriedades da igualdade.
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HISTÓRIA
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: HISTÓRIA
Ano das turmas: 8º ano
APNP 12
Período: 16/08/2021 a 08/09/2021
Docente: Ricardo de Castro e Silva (8ºs 1 e 3) e Maurício Gomes (8º 2)
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdo:
REBELIÕES NA AMÉRICA PORTUGUESA - parte 2 - CAPÍTULO 5 (páginas: 73 a 88)
* INCONFIDÊNCIA MINEIRA;
* CONJURAÇÃO BAIANA
Objetivos:
-
Explicar os movimentos e as rebeliões da América portuguesa, articulando as temáticas locais e suas interfaces com processos ocorridos na Europa e nas Américas.
-
Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões.
-
Discutir a noção da tutela dos grupos indígenas e a participação dos negros na sociedade brasileira do final do período colonial, identificando permanências na forma de preconceitos, estereótipos e violências sobre as populações indígenas e negras no Brasil e nas Américas.
GEOGRAFIA
Área do conhecimento: Ciências Humanas
Componente curricular: Geografia
Professores: Aline Mothé Silva e Miguel Luís Nascimento
Período: 16/08 a 08/09/2021
Conteúdo: América: regionalizações, meio natural e países desenvolvidos.
Objetivos:
-
Conhecer a extensão e localização do continente americano.
-
Analisar a dinâmica da economia dos Estados Unidos e Canadá.
-
Refletir sobre a questão da imigração nos Estados Unidos.
-
Entender sobre aspectos naturais da América.
Fonte: Adas, Melhem, Sergio Adas. Expedições geográficas - 8º ano. 3.ed.- SP: Moderna, 2018.
MATERIAL DIDÁTICO:
LIVRO DIDÁTICO – 8º ANO:
UNIDADE 4 – América: regionalização, meio natural e países desenvolvidos.
Página 116 a 151.
LÍNGUA PORTUGUESA
Número da APNP: 10
Ano da turma: 8º Anos.
Área de conhecimento: Linguagens.
Nome da Componente curricular: Língua Portuguesa
Período: 20/07/2021 a 30/07/2021
Docente: Cláudia Júlio e Shíntia Gottardi
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Período: Diretora: Elizabeth Mendel
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:
1.Produzir inferências, por meio de informações implícitas que motivem a compreensão do texto.
2. Conhecer o gênero textual dramático e suas características.
3. Identificar termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e objeto indireto)
Conteúdo: Leitura e compreensão de textos do gênero dramático/ Sintaxe: Termos integrantes da oração.
Querido(a) aluno(a),
Na atividade anterior, você viu característica da cultura do nordeste, assistiu ao filme e leu trechos da peça “O Auto da Compadecida”, que foi escrito baseado em três folhetos de cordel. Nesta você vai aprender mais sobre a literatura de cordel.
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CIÊNCIAS
Componente Curricular – Ciências da Natureza
Professor – Cintia Oleskovicz
Objetivos - Desenvolver as habilidades esperadas para os alunos dos 8º anos, estabelecidas na Base Nacional Curricular, de “Identificar e classificar diferentes fontes (renováveis e não renováveis) e tipos de energia utilizados em residências, comunidades ou cidades”.
Conteúdos - ENERGIA: TIPOS E FONTES.
Orientações
Leia os textos postados e resolva os exercícios propostos em seu caderno. Somente após a leitura de todos os textos, faça os exercícios do formulário. Em caso de dúvidas, converse com o professor via WhatsApp. Lembrem que o assunto será abordado em sala de aula pela professora regente.
Bons estudos!!!
EDUCAÇÃO FÍSICA
APNP n.° 12 - Educação Física - 6° ao 9° ano.
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Educação Física
Período: 16/08 a 08/09
Docente: Larissa Gonçalves Ferreira Fraga
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdos - Processo Histórico – Jogos Olímpicos/ Paralímpicos
Objetivos- Discutir sobre a história e evolução das Olimpíadas.
Compreender e evidenciar a luta feminina por espaço nos esportes olímpicos.
Discutir e compreender a história e evolução das Paralimpíadas.
ARTE
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
APNP 12
Período: 16/08 a 08/09
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Arte
Ano: 7º e 8º
Docente: Iara Clarice Viana Pimentel Novo
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivo(s): Compreender os temas envolvidos nas obras; Identificar os valores renascentistas através das artes visuais;
Conteúdos: Os 8º anos estudaram no ano passado e os 7º Anos estudaram no trimestre passado em Arte e agora estão vendo esse mesmo conteúdo em História, período do Renascimento, movimento que se passou na Europa entre os séculos XIV e XVI. Foi um período transitório entre a Idade Média e a Idade Moderna do qual foi marcado por importantes mudanças no pensamento sociocultural.
ENSINO RELIGIOSO
OBJETIVO-
*Destacar a importância das religiões na organização social de cada cultura.
*Refletir sobre as influências da religiosidade no cotidiano das pessoas.
*As diversas formas de organização e de manifestação religiosa.
*Onde Budismo e o Xintoísmo se misturam e se completam.
CONTEÚDO-
*As religiões e o seu papel na organização social de cada cultura. O Xintoísmo e o Budismo se misturam na religiosidade do povo Japonês.
* A religiosidade do povo japonês está no modo de agir diário.
LÍNGUA INGLESA
Atividades de Inglês (APNP)
Área de conhecimento: inglês
Componentes Curriculares: inglês
Ano das turmas: oitavos e nonos anos.
Quinzena n.º 10 Período: 20/07/2021 a 30/07/2021
Docente: Letícia
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
e-mail: emefpetronioportella2020@gmail.com
IMPORTANTE !!!
TERCEIRO
TRIMESTRE
APNP 13- 8º ano
MATEMÁTICA
8º Ano
Área de conhecimento: Matemática.
Componente curricular: Matemática.
Professora: Luciana Corrêa de Lima Massariol - Wilson Guasti Júnior
Período: 08/09 a 30/09/2021
Conteúdos:
Área de quadriláteros, triângulos e círculos.
Objetivos:
1.Resolver problemas que envolvam medidas de área de figuras geométricas, utilizando expressões de cálculo de área (quadriláteros, triângulos e círculos), em situações como determinar medida de terrenos.
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HISTÓRIA
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: HISTÓRIA
Ano das turmas: 8º ano
APNP 13
Período: 09/09/2021 a 30/09/2021
Docente: Ricardo de Castro e Silva (8ºs 1 e 3) e Maurício Gomes (8º 2)
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdo:
A CHEGADA DA FAMÍLIA REAL E A EMANCIPAÇÃO POLÍTICA DO BRASIL - CAPÍTULO 8 (páginas: 120 a 135)
Objetivos:
-
Identificar e explicar os protagonismos e a atuação de diferentes grupos sociais e étnicos nas lutas de independência no Brasil.
-
Caracterizar a organização política e social no Brasil desde a chegada da Corte portuguesa, em 1808, até 1822 e seus desdobramentos para a história política brasileira.
-
Analisar o processo de independência em diferentes países latino-americanos e comparar as formas de governo neles adotadas.
GEOGRAFIA
Assunto: América: países emergentes
Objetivo: enfocar os países emergentes da América Latina, nomeadamente Argentina, Brasil e México. O processo de industrialização tardia e suas características e as desigualdades sociais e os impactos ambientais da ocupação humana.
Orientações para realização das atividades.
Consultar: Unidade 5 - páginas: 156 a 183
ARTE
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
APNP 13
Período:
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Arte
Ano: 8º e 9º
Docente: Iara Clarice Viana Pimentel Novo
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
OBJETIVOS: Pesquisar, explorar e produzir, utilizando elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, volume, ritmo, movimento, textura, plano/superfície, etc);
LÍNGUA INGLESA
Atividades de Inglês (APNP)
Área de conhecimento: inglês
Componentes Curriculares: inglês
Ano das turmas: Oitavos e nonos anos.
Quinzena n.º 13 Período: 08/09/2021 a 30/09/2021
Docente: Letícia
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
e-mail: emefpetronioportella2020@gmail.com
LÍNGUA PORTUGUESA
APNP nº 13- LÍNGUA PORTUGUESA – 9º anos
Área de Conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Ano da Turma: 9º ano
Período: 08/09 a 30/09
Docente: Cláudia Júlio
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:
1.Observar que existem textos de diferentes esferas (literária, jornalística, científica etc.) compondo diferentes tipos de texto (argumentativos, injuntivos, narrativos, informativos e descritivos).
2. Identificar, em textos literários, a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo.
3. Analisar textos de ambientes virtuais reconhecendo marcadores, estratégias e recursos discursivos pertinentes aos gêneros digitais.
4. Identificar elementos da narrativa (foco narrativo, espaço, tempo, enredo), compreendendo seu papel na construção de sentidos para o texto.
5. Compreender as regras de construção da produção oral e da produção escrita.
6. Conhecer o gênero textual romance e suas características.
Conteúdo: Leitura, compreensão e interpretação/ Gênero Textual Romance/ Book Trailer
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CIÊNCIAS
Componente Curricular – Ciências da Natureza
Professor – Cintia Oleskovicz
Objetivos -
-
Discutir sobre as formas de GERAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA e a MATRIZ ENERGÉTICA do Brasil.
-
Conhecer a estrutura atômica, para compreender o que é eletricidade.
-
Compreender o que é eletricidade, reconhecer o caráter elétrico dos materiais e identificar algumas formas de eletrização.
Orientações
Leia os textos postados e resolva os exercícios propostos em seu caderno. Somente após a leitura de todos os textos, faça os exercícios do formulário. Em caso de dúvidas, converse com o professor via WhatsApp. Lembrem que o assunto será abordado em sala de aula pela professora regente.
Bons estudos!!!
EDUCAÇÃO FÍSICA
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Educação Física
Período: 08/09 a 30/09
Docente: Larissa Gonçalves Ferreira Fraga
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdos - Lutas- Conceitos, Fundamentos e Processo Histórico.
Objetivos- Discutir as transformações históricas, o processo de esportivização e a midiatização de uma ou mais lutas, valorizando e respeitando as culturas de origem.
Problematizar preconceitos e estereótipos relacionados ao universo das lutas e demais práticas corporais, propondo alternativas para superá-los, com base na solidariedade, na justiça, na equidade e no respeito.
ENSINO RELIGIOSO
APNP- Nº13 PARA OS 6º, 7º, 8º e 9º anos
DISCIPLINA- ENSINO RELIGIOSO
.PERÍODO: 08/09 a 30/09/2021.
ÁREA DE CONHECIMENTO : A FORMAÇÃO DA PRIMEIRA IGREJA E SUAS DIVISÕES
PEDAGOGO- CÍCERO LEÃO CUNHA
OBJETIVOS-
* Proporcionar ao aluno, o conhecimento do desenvolvimento histórico da formação de um dos elementos que compõe a “vivência” do fenômeno religioso a partir da própria experiência: a Igreja.
*Compreender que o vivenciar o transcendente pode acontecer de diversas formas em diferentes culturas.
* Perceber que a Fé e a dimensão do transcendente são representadas e vividas por cada religião de forma diversificada, porém, todas elas são caminhos para Deus.
* Perceber ainda que a atitude moral também é uma das consequências da vivência do fenômeno religioso e da consciência de cada um.
* Conhecer o sentido da vida sustentado pelas crenças, doutrinas, normas e métodos de se relacionar com o transcendente, com os outros, com o cosmos e consigo mesmo.
CONTEÚDO-
• A igreja, sua formação ao longo da história, suas rupturas e transformações em novos modos de vivenciar a fé e o transcendente.
• As diversas formações religiosas que se espalharam pelo mundo a partir da primeira igreja: a Católica Apostólica Romana. MATERIAL DIDÁTICO-
*TEXTO – TIRADO DO LIVRO, ENSINO RELIGIOSO 6º ANO DE SONIA DE ITOZ, EDITORA EDEBÊ, PAGINAS 32 E 33, 34 e 36 . BRASÍLIA, 2017
*TEXTO DE APOIO-https://www.portalescolar.net/2014/05/planejamento-anual-6-ao-9-ano_2416.html * FIGURAS- TIRADAS DA INTERNET
APNP 14- 8º ano
MATEMÁTICA
APNP nº14
8º Ano
Área de conhecimento: Matemática.
Componente curricular: Matemática.
Professora: Luciana Corrêa de Lima Massariol - Wilson Guasti Júnior
Período: 01/10 a 22/10/2021
Conteúdos:
1. Volume e capacidade.
Objetivos:
1. Resolver problemas que envolvam o cálculo do volume de bloco retangular, cubo e cilindro..
2. Reconhecer a relação entre um litro e um decímetro cúbico e a relação entre litro e metro cúbico, para resolver problemas de cálculo de capacidade de recipientes.
3. Reconhecer a relação entre litro e mililitro.
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HISTÓRIA
HISTÓRIA
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: HISTÓRIA
Ano das turmas: 8º ano
APNP 14
Período: 09/09/2021 a 30/09/2021
Docente: Ricardo de Castro e Silva (8ºs 1 e 3) e Maurício Gomes (8º 2)
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdo:
O REINADO DE D. PEDRO I: UMA CIDADANIA LIMITADA (Cap. 9 - páginas 136 a 151)
Objetivos:
-
Identificar e analisar o equilíbrio das forças e os sujeitos envolvidos nas disputas políticas durante o Primeiro Reinado.
GEOGRAFIA
3º TRIMESTRE
APNP Nº 14 – 8º ANO – GEOGRAFIA
Área do conhecimento: Ciências Humanas
Componente curricular: Geografia
Professores: Aline Mothé Silva e Miguel Luís Nascimento
Período: 01/10 a 22/10/2021
Conteúdo: América: países de economia com base mineral e agropecuária.
Organizações internacionais.
Objetivos:
-
Conhecer os países que apresentam a economia de base mineral e agropecuária no continente americano.
-
Entender sobre os objetivos das organizações internacionais.
-
Compreender as principais características do comércio mundial.
Fonte: Adas, Melhem, Sergio Adas. Expedições geográficas - 8º ano. 3.ed.- SP: Moderna, 2018.
MATERIAL DIDÁTICO:
LIVRO DIDÁTICO – 8º ANO:
UNIDADE 6 e 7 – América: economias com bases mineral e agropecuária.
Organizações internacionais e regionais.
Da página 190 até a 238.
ARTE
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
APNP 14
Período: 01/10 a 22/10
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Arte
Ano: 8º e 9º
Docente: Iara Clarice Viana Pimentel Novo
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
OBJETIVOS: Compreender algumas características do movimento artístico – O Impressionismo. Conhecer a técnica de pintura característica do impressionismo, com seus movimentos e cores. Vivenciar a técnica de pintura.
LÍNGUA INGLESA
Atividades de Inglês (APNP)
Área de conhecimento: inglês
Componentes Curriculares: inglês
Ano das turmas: Oitavos e nonos anos.
Quinzena n.º 14 Período: 01/10/2021 a 22/10/2021
Docente: Letícia
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
e-mail: emefpetronioportella2020@gmail.com
LÍNGUA PORTUGUESA
LÍNGUA PORTUGUESA
Número da APNP: 14
Ano da turma: 8º Anos.
Área de conhecimento: Linguagens.
Nome da Componente curricular: Língua Portuguesa
Período: 01/10/2021 a 22/10/2021
Docente: Cláudia Júlio e Shíntia Gottardi
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Período: Diretora: Elizabeth Mendel
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:
1. Compreender as condições que diferentes suportes e espaços de circulação impõem à estruturação de textos;
2.Apropriar-se de normas de regência nominal e verbal de acordo com a variedade padrão da língua;
3. Verificar, por meio de atividades propostas, a função semântico-discursiva da regência nominal e verbal na construção do texto.
Conteúdo: Leitura e compreensão de textos / Gramática: Regência Verbal e Nominal.
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Querido(a) aluno(a),
Neste mês de outubro, no dia 29, comemora-se o Dia Nacional do Livro. Vamos saber um pouco sobre a história do livro e refletir sobre a importância da Leitura. Nas atividades, você vai ler trechos de livros de autores muito lidos no Brasil e ao redor do mundo. Em Gramática, vamos começar o estudo de Regência Verbal e Nominal.
Assistam aos vídeos, leiam os textos e responda as questões com atenção! Bons estudos!
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CIÊNCIAS
14ª APNP
Componente Curricular – Ciências da Natureza
Professor – Cintia Oleskovicz
Objetivos - Introduzir conceitos necessários ao desenvolvimento da habilidade 2.
-
Compreender o que é e como se forma a corrente elétrica.
-
Compreender o que são os circuitos elétricos.
-
Compreender conceitos ligados à corrente elétrica - intensidade elétrica, tensão elétrica e resistência elétrica.
Orientações
Leia os textos postados e resolva os exercícios propostos em seu caderno. Somente após a leitura de todos os textos, faça os exercícios do formulário. Em caso de dúvidas, converse com o professor via WhatsApp. Lembrem que o assunto será abordado em sala de aula pela professora regente.
Bons estudos!!!
EDUCAÇÃO FÍSICA
Roteiro APNP n.° 14 - Educação Física - 8° ao 9° ano
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Educação Física
Período:01/10 a 22/10
Docente: Larissa Gonçalves Ferreira Fraga
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdos - Lutas do mundo
Objetivos-Reconhecer as características técnico-táticas das lutas do mundo.
Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do mundo, respeitando o colega como oponente.
Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições).
ENSINO RELIGIOSO
ENSINO RELIGIOSO: UM ESPAÇO PARA REPENSAR A VIDA E REVER VALORES.
TEMA:* PARA QUE VIVEMOS?
*QUAL É O SENTIDO DA VIDA?
OBJETIVO-
*Refletir sobre o real sentido da vida
*Repensar sobre a busca pela felicidade. Afinal o que é ser feliz?
*Reconhecer como os comportamentos individuais e coletivos podem contribuir para este modelo de sociedade atual, desde que sejam
alternativos.
CONTEÚDO-
O tema dessa aula fala sobre a busca por um sentido na vida. O sentido da nossa vida seria o de ser feliz? Afinal o que vem a ser Felicidade? Na sociedade atual essa busca encontrou uma” felicidade “fantasiada de “consumo” e todos entraram nessa onda!
A ilusão de um consumo desenfreado para ser feliz movimentou o mercado da produção ao consumo exagerado. Do consumo exagerado ao descarte, provocando excesso de lixo e prejudicando o planeta.
O consumo então deve ser consciente e a felicidade com certeza poderá estar em outro lugar. É isso que veremos agora.
MATERIAL DIDÁTICO-
*TEXTO TIRADO DO LIVRO; TODOS OS JEITOS DE CRER, Nº4 DE Dora Incontri e Alessandro Cesar Bigheto, editora ática São Paulo,2010.