Primeiro Trimestre 2022
Página dos 9ºs Anos
APNP 7- 9º ano
MATEMÁTICA
9º Ano
Área de conhecimento: Matemática.
Componente curricular: Matemática.
Professora: Luciana Corrêa de Lima Massariol.
Período: 01/06 a 15/06
Conteúdos:
1. Radicais.
2. Potências com expoentes fracionários
Objetivos:
1. Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes fracionários.
-
PÁGINAS DO LIVRO DIDÁTICO (PARA ESTUDAR)
-
38 até 40 (Propriedades dos Radicais).
-
41 - apenas o exemplo 1 (Simplificando radicais).
-
45 (Adição algébrica de radicais).
-
47 (Multiplicação e divisão de radicais com mesmo índice).
-
48 (Dividindo expressões com radicais de mesmo índice).
-
54 (Potência com expoente racional).
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HISTÓRIA
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: HISTÓRIA
Ano das turmas: 9º ano
APNP 7
Período: 21/05/2021 a 31/05/2021
Docente: Ricardo de Castro e Silva
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdo:
A Primeira República – Dominação e resistência
Objetivos:
-
Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.
-
Identificar os processos de urbanização e modernização da sociedade brasileira e avaliar suas contradições e impactos na região em que vive.
GEOGRAFIA
Área de conhecimento: Ciências Humanas
Componente Curricular: Geografia
Ano das turmas: 9º ano
Objetivos:
Compreender a distribuição da população africana em seu território;
Conhecer os países com desenvolvimento industrial e os países com economia primária;
Analisar os aspectos naturais do continente.
LÍNGUA PORTUGUESA
APNP n.º 7 - Língua Portuguesa - 9º ano
Área de Conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Ano da Turma: 9° ano
Período: 01/06/2021 a 15/06/2021
Docente: Cláudia Júlio
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: 1. Reconhecer e utilizar os efeitos provocados pelas figuras de linguagem: ironia, metáfora, comparação etc. 2. Identificar, em textos literários, a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo. 3. Prever a temática de textos, a partir de elementos que os precedem, utilizando estratégias que possibilitem compreender a leitura.
Conteúdos:
1. Gênero Textual: Conto (Machado de Assis).
2. Há/A
3. Crase
4. Análise Sintática
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CIÊNCIAS
Área de conhecimento: CIÊNCIAS DA NATUREZA
Componentes Curriculares: CIÊNCIAS
Ano das turmas: 9º anos
Quinzena n.º 7 Período: 01/06/2021 a 15/06/2021
Docente: MARCIO ALESSANDRO FRACALOSSI CANIÇALI
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
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EDUCAÇÃO FÍSICA
APNP n.° 7 - Educação Física - 8° e 9° ano.
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Educação Física
Período: 01/06 a 15/06
Docente: Larissa Gonçalves Ferreira Fraga
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Unidade Temática- Ginástica.
Conteúdos- Ginástica de conscientização corporal.
ARTE
Período: 01 A 15/06
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Arte - “Contágio”: a ciência por trás do filme
Ano: 9º
Docente: Iara Clarice Viana Pimentel Novo
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivo(s): Relacionar o vírus e a propagação da doença, observando a forma de contágio. Reconhecer os diferentes sintomas apresentados. Diferenciar epidemia, pandemia e endemia. Identificar a dificuldade de um controle epidêmico e a necessidade de tomada de decisões, observando suas consequências.
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LÍNGUA INGLESA
Atividades de Inglês (APNP)
Área de conhecimento: inglês
Componentes Curriculares: inglês
Ano das turmas: Oitavos e nonos anos.
Quinzena n.º 7 Período: 01/06/2021 a 11/06/2021
Docente: Letícia
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
e-mail: emefpetronioportella2020@gmail.com
ENSINO RELIGIOSO
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: ENSINO RELIGIOSO
Ano das turmas: 6º, 7º, 8º e 9º ano
Docente: Flávia Balbi Soares
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
OBJETIVOS- Refletir sobre a importância da família no processo da educação• Analisar e repensar sobre as regras e leis que fazem parte do processo educacional.• Perceber o quanto essas regras e valores familiares ajudam na convivência com outros grupos sociais.• Conscientizar sobre o fato de que, cada instituição tem suas regras e normas.• Refletir sobre a importância de se relacionar com os vizinhos e com a comunidade a qual pertence. A união faz a força.• Pensar que o homem não nasceu para ser sozinho e um precisa do outro.
CONTEÚDOS- A FAMÍLIA- como o primeiro grupo social que conhecemos e os outros grupos que formamos ao longo da nossa vida a partir dela.
APNP 8- 9º ano
MATEMÁTICA
9º Ano
Área de conhecimento: Matemática.
Componente curricular: Matemática.
Professora: Luciana Corrêa de Lima Massariol.
Período: 16/06 a 30/06/2021
Conteúdos:
1. Produtos Notáveis
Objetivos:
1. Apresentar padrões que permitem economizar cálculos.
2. Resolver situações problema que possam ser representadas por equações polinomiais do 2º grau.
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LÍNGUA PORTUGUESA
APNP n.º 8 - Língua Portuguesa - 9º ano
Área de Conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Ano da Turma: 9° ano
Período: 16/06/2021 a 30/06/2021
Docente: Cláudia Júlio
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivos de aprendizagem:
1.Reconhecer e utilizar os efeitos provocados pelas figuras de linguagem: ironia, metáfora, comparação etc. 2. Identificar, em textos literários, a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo. 3. Prever a temática de textos, a partir de elementos que os precedem, utilizando estratégias que possibilitem compreender a leitura.
Conteúdos:
1. Gênero Textual: Conto (Machado de Assis);
2. Frase, período, oração;
3. Período composto por coordenação;
4. Período composto por subordinação.
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HISTÓRIA
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: HISTÓRIA
Ano das turmas: 9º ano
APNP 8
Período: 16/06/2021 a 30/06/2021
Docente: Ricardo de Castro e Silva
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdo:
A ERA VARGAS (1930-1945) – CAP. 3
Objetivos:
-
Identificar e discutir o papel do trabalhismo como força política, social e cultural no Brasil, em diferentes escalas (nacional, regional, cidade, comunidade).
CIÊNCIAS
Área de conhecimento: CIÊNCIAS DA NATUREZA
Componentes Curriculares: CIÊNCIAS
Ano das turmas: 9º anos
Quinzena n.º 7 Período: 01/06/2021 a 15/06/2021
Docente: MARCIO ALESSANDRO FRACALOSSI CANIÇALI
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
(EF09CI09) Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.
GEOGRAFIA
Área de conhecimento: Ciências Humanas
Componente Curricular: Geografia
Ano das turmas: 9º ano
Objetivos de aprendizagem
Analisar características de países da América no que se refere aos aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir as desigualdades sociais e econômicas e as pressões sobre a natureza e suas riquezas.
Analisar as principais problemáticas comuns às grandes cidades latino- americanas, particularmente aquelas relacionadas à distribuição, estrutura e dinâmica da população e às condições de vida e trabalho.
Observação: Além do material didático de apoio você poderá consultar em seu livro de Geografia (Percurso 13 – América: regionalização e meios naturais – Páginas 118 a 125).
EDUCAÇÃO FÍSICA
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Educação Física
Período: 16/06 a 30/06
Docente: Larissa Gonçalves Ferreira Fraga
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Unidade Temática- Ginástica
Conteúdos - Ginástica de condicionamento físico.
Objetivos: Identificar as capacidades físicas relacionadas ao desempenho e a saúde, bem como as sensações corporais encadeadas por estes (Ex.ª: suor, frequência cardíaca e respiratória, temperatura corporal).
Identificar exercícios que solicitem diferentes capacidades físicas (força, resistência, agilidade, velocidade e flexibilidade).
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ARTE
Período: 16 A 30/06
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Arte - “Contágio”: a ciência por trás do filme
Ano: 9º
Docente: Iara Clarice Viana Pimentel Novo
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivo(s): Relacionar o vírus e a propagação da doença, observando a forma de contágio. Reconhecer os diferentes sintomas apresentados. Diferenciar epidemia, pandemia e endemia. Identificar a dificuldade de um controle epidêmico e a necessidade de tomada de decisões, observando suas consequências.
LÍNGUA INGLESA
Atividades de Inglês (APNP)
Área de conhecimento: inglês
Componentes Curriculares: inglês
Ano das turmas: oitavos e nonos anos.
Quinzena n.º 8 Período: 14/06/2021 a 30/06/2021
Docente: Letícia
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
e-mail: emefpetronioportella2020@gmail.com
ENSINO RELIGIOSO
EMEF- PETRÔNIO PORTELLA
APNP nº 8 -para os 8º e 9º anos / Ensino Religioso
Número da APNP: 8
Período: 16/06 a 30/06/2021.
Área de conhecimento: Religião, Moral e Ética
Nome da Componente curricular: Ensino Religioso
Ano da turma:.8º e 9º anos
Docente: Flávia Balbi Soares
OBJETIVO:
*Fazer uma reflexão sobre a questão da verdade! Hoje, o que é fato e o que é fake.?
*Pensar nas consequências de se espalhar notícias falsas.
*E o que se deve fazer para evitar de ficar espalhando notícias falsas.
*Como se proteger das falsas notícias.
CONTEÚDO:
A questão da verdade: Filosofia X Religião X Ciência
A Verdade como aparece hoje para nós.
APNP 9- 9º ano
MATEMÁTICA
9º Ano
Área de conhecimento: Matemática.
Componente curricular: Matemática.
Professora: Luciana Corrêa de Lima Massariol.
Período: 01/07 a 09/07/2021
CONTEÚDOS:
Forma reduzida da equação do 2º grau com uma incógnita.
Resolução de equações do 2º grau incompletas.
OBJETIVOS:
1. Reconhecer e montar uma equação do 2º grau na forma reduzida.
2. Resolver situações problema envolvendo equações do 2º grau incompletas.
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HISTÓRIA
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: HISTÓRIA
Ano das turmas: 9º ano
APNP 9
Período: 01/07/2021 a 09/07/2021
Docente: Ricardo de Castro e Silva
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdo:
MOVIMENTOS SOCIAIS: NEGROS, INDÍGENAS E MULHERES
(CAPÍTULO 4)
Objetivos:
-
Identificar os mecanismos de inserção dos negros na sociedade brasileira pós-abolição e avaliar os seus resultados.
-
Discutir a importância da participação da população negra na formação econômica, política e social do Brasil.
-
Identificar e explicar, em meio a lógicas de inclusão e exclusão, as pautas dos povos indígenas, no contexto republicano (até 1964), e das populações afro descendentes.
-
Identificar as transformações ocorridas no debate sobre as questões da diversidade no Brasil durante o século XX e compreender o significado das mudanças de abordagem em relação ao tema.
-
Relacionar as conquistas de direitos políticos, sociais e civis à atuação de movimentos sociais.
GEOGRAFIA
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APNP Nº 9 - Geografia - 9º ano
Conteúdo: Sociedade urbano-industrial, recursos naturais e fontes de energia.
Páginas 46 a 73
Fonte: ADAS, Melhem; ADAS, Sérgio. Expedições geográficas. 3. ed. São Paulo: Moderna 2018.
Objetivo: Compreender sobre o mundo atual e o processo de urbanização e as transformações da produção agropecuária.
Analisar as cadeias industriais e de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diversas fontes de energia em diferentes países.
Área de conhecimento: Ciências Humanas
Componente Curricular: Geografia
Ano das turmas: 9º ano
Período: 01/07 a 09/07/2021
Docente: Miguel Luiz Nascimento
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
ARTE
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
APNP 9
Período: 01/7 A 09/07
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Arte
Ano: 9º
Docente: Iara Clarice Viana Pimentel Novo
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivo(s): o objetivo é levar os estudantes a refletir sobre os fatos de nossas vidas e buscar relaciona-los com a pintura de Munch, que por meio de O Grito, buscou representar o desespero diante da realidade. A intenção é que os alunos consigam relacionar fatos desesperadores de nossa realidade com o quadro O Grito, tendo essa obra como referência para as suas criações.
Levar o aluno a compreender A tela e considerar a grande influência para a criação do expressionismo, movimento da vanguarda europeia. É uma das mais importantes pinturas do período, sendo uma referência quando se fala em tal vertente.
LÍNGUA PORTUGUESA
APNP nº 9 - LÍNGUA PORTUGUESA - 9º ano
Área de Conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Ano da Turma: 9° ano
Período: 01/07/2021 a 09/07/2021
Docente: Cláudia Júlio
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivos de aprendizagem:
1. Identificar, em textos literários, a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo.
2. Prever a temática de textos, a partir de elementos que os precedem, utilizando estratégias que possibilitem compreender a leitura.
Conteúdos:
1. Conto;
2. Período Composto por Subordinação: Orações subordinadas adjetivas.
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CIÊNCIAS
PREFEITURA MUNICIPAL DA SERRA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEF MINISTRO PETRÔNIO PORTELLA
ATIVIDADE n.º 9 – GRUPOS SANGUINEOS
ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA
Ano da turma: 9ºs Período:
Docente: Marcio Alessandro Fracalossi Caniçali
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
(EF09CI09) Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.
Olá estudantes! Nesta APNP vamos continuar a abordar os grupos sanguíneos.
ATENÇÃO!
Você encontrará este conteúdo no seu livro didático de Ciências Naturais - Aprendendo com o Cotidiano nas páginas 216 e 217.
EDUCAÇÃO FÍSICA
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Educação Física
Período: 01/07 a 09/07
Docente: Larissa Gonçalves Ferreira Fraga
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Unidade Temática- Danças.
Conteúdos - Danças de salão.
Objetivos: Conhecer e valorizar as danças de salão como manifestações culturais relevantes, em especial, o forró. Experimentar essa prática, bem como seus gestos, espaços e ritmos. Valorizar o forró como dança de salão brasileira.
Identificar estereótipos e comportamentos preconceituosos (questões de gênero, e de classe social) relacionados à dança de salão, apresentando maneiras de superação de tais preconceitos.
ENSINO RELIGIOSO
Ano da turma: 8º e 9º ANOS Período:01/07 A 09/07 Docente: Flávia Balbi Soares Pedagogo: Cícero Leão Cunha
OBJETIVOS-
•Refletir sobre a criação do universo e promover discussões sobre essa temática
•Apresentar outras opções de se pensar o processo criativo
•Promover debates entre os alunos sobre o pensamento de Teilhar de Chardin e Albert Einstein sobre o processo da criação e sobre Deus .
CONTEÚDOS- FILOSOFIA X RAZÃO X FÉ - ONDE ESTARÁ A VERDADE? CRIACIONISMO E EVOLUCIONISMO
•Theilhard de Chardin (1881-1955)• Albert Heinstein (1879-1955 )
•Max Planck (1858- 1947) MATERIAL DIDÁTICO-
•Texto- parte – 1- CRIACIONISMO E EVOLUCIONISMO- Incontri, Dora e Alessandro Cesar Bigheto, Todos os Jeitos de Crer, editora Ática, São Paulo, 2010, vol.4 pag.26 e 27
•Texto parte - 2-Teilhar de Chardin e Albert Einstein- Incontri, Dora e Alessandro Cesar Bigheto, Todos os Jeitos de Crer, editora ática, São Paulo, 2010, vol.4 pag 27
•Vídeo de referência- Do Marcelo Gleiser- “A nossa história da Criação”
https://www.youtube.com/watch?v=ss8Y8PB8v3o&t=340s
NÃO DEIXEM DE VER ESSE VÍDEO....É MASSA!
LÍNGUA INGLESA
Atividades de Inglês (APNP)
Área de conhecimento: inglês
Componentes Curriculares: inglês
Ano das turmas: oitavos e nonos anos.
Quinzena n.º 9 Período: 01/07/2021 a 16/07/2021
Docente: Letícia
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
e-mail: emefpetronioportella2020@gmail.com
APNP 10- 9º ano
MATEMÁTICA
9º Ano
Área de conhecimento: Matemática.
Componente curricular: Matemática.
Professora: Luciana Corrêa de Lima Massariol.
Período: 20/07 a 30/07/2021
CONTEÚDOS:
Resolução de equações do segundo grau utilizando a fórmula de Bháskara.
Soma e produto das raízes de uma equação do segundo grau.
Escrevendo uma equação quando conhecemos as raízes.
OBJETIVOS:
1. Resolver problemas matemáticos envolvendo o uso de equações do segundo grau completas e incompletas.
2. Escrever uma equação do segundo grau, quando conhecemos os seus resultados.
3. Calcular a soma e o produto de uma equação do segundo grau.
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HISTÓRIA
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: HISTÓRIA
Ano das turmas: 9º ano
APNP 9
Período: 20/07/2021 a 31/07/2021
Docente: Ricardo de Castro e Silva
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdo:
PRIMEIRO GUERRA MUNDIAL (CAPÍTULO 5)
Objetivo:
-
Identificar e relacionar as dinâmicas do capitalismo e suas crises, os grandes conflitos mundiais e os conflitos vivenciados na Europa.
GEOGRAFIA
Área de conhecimento: Ciências Humanas
Componente Curricular: Geografia
Ano das turmas: 9º ano
Período: 20/07 a 30/07/2021
Docente: Miguel Luiz Nascimento
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivo: Conhecer de que forma a hegemonia e a influência da Europa foram exercidas em várias regiões do planeta e as razões da divisão do mundo em Ocidente e Oriente. Também compreenderá o meio natural e sua estreita relação com a ocupação humana e os usos da terra na Europa, além disso explorar os aspectos populacionais desse continente, com destaque para a dinâmica demográfica e a questão da imigração.
Orientações para realização das atividades.
Além do texto no caderno (Introdução ao Continente Europeu), o aluno consultará o livro de geografia – Unidade 3 – Europa: diversidade e integração – páginas 76 a 92 para responder as atividades.
ARTE
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
APNP 10
Período: 20/07 a 31/07
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Arte
Ano: 9º
Docente: Iara Clarice Viana Pimentel Novo
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivo(s): Identificar traços de uma época distante, analisar aspectos políticos, culturais e sociais de um período conturbado. Resgate de um tempo e um espaço cheio de significados, percebidos coletivamente ou não. É uma mensagem que se ajusta no tempo, pois a obra, mesmo não sendo a guerra em si, recupera seus aspectos destrutivos e desumanos como forma de denúncia. Toda expressão artística está profundamente ligada à História.
Conteúdos: Análise do quadro Guernica
LÍNGUA PORTUGUESA
APNP n.º 10 - Língua Portuguesa - 9º ano
Área de Conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Ano da Turma: 9° ano
Período: 20/07/2021 a 30/07/2021
Docente: Cláudia Júlio
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivos de aprendizagem:
1. Identificar, em textos literários, a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo.
2. Prever a temática de textos, a partir de elementos que os precedem, utilizando estratégias que possibilitem compreender a leitura.
Conteúdos:
1. Leitura e interpretação de texto;
2. Período Composto por Subordinação: Orações subordinadas adverbiais.
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CIÊNCIAS
ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA
Ano da turma: 9ºs
Período:
Docente: Marcio Alessandro Fracalossi Caniçali
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
(EF09CI09) Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.
Olá estudantes! Nesta APNP vamos continuar a abordar os grupos sanguíneos.
ATENÇÃO!
Você encontrará este conteúdo no seu livro didático de Ciências Naturais - Aprendendo com o Cotidiano nas páginas 218 e 219.
EDUCAÇÃO FÍSICA
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Educação Física
Período: 20/07 a 30/07
Docente: Larissa Gonçalves Ferreira Fraga
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Unidade Temática- Danças
Conteúdos - Danças de Salão.
Objetivos: Conhecer e valorizar as danças de salão como manifestações culturais relevantes, em especial, o forró. Experimentar essa prática, bem como seus gestos, espaços e ritmos. Valorizar o forró como dança de salão brasileira.
Compreender e fruir dos elementos constitutivos das danças.
ENSINO RELIGIOSO
10ª APNP- 8 E 9 ANOS-
PERÍODO - 16/07 A 30/07
DISCIPLINA- ENSINO RELIGIOSO
DOCENTE- FLÁVIA BALBI SOARES
PEDAGOGO CÍCERO LEÃO CUNHA
OBJETIVOS:
1- Refletir sobre a criação do universo.
2- Apresentar outras visões de mundo sobre o processo da criação.
3- Promover debates entre os alunos sobre o pensamento de Teilhard de Chardin , Albert Einstein e Edgar Morin sobre o processo da criação- e sobre Deus.
CONTEÚDO
CRIACIONISMO E EVOLUCIONISMO *O UNIVERSO- Bebendo na fonte científica -EINSTEIN X EDGAR MORIN .
LÍNGUA INGLESA
Atividades de Inglês (APNP)
Área de conhecimento: inglês
Componentes Curriculares: inglês
Ano das turmas: oitavos e nonos anos.
Quinzena n.º 10 Período: 20/07/2021 a 30/07/2021
Docente: Letícia
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
e-mail: emefpetronioportella2020@gmail.com
APNP 11- 9º ano
SIMULADO
APNP 12- 9º ano
MATEMÁTICA
9º Ano
Área de conhecimento: Matemática.
Componente curricular: Matemática.
Professora: Luciana Corrêa de Lima Massariol.
Período: 16/08 a 08/09/2021
CONTEÚDOS:
Equações biquadradas.
Teorema de Pitágoras.
OBJETIVOS:
1. Resolver equações biquadradas.
2. Resolver problemas de aplicação do teorema de Pitágoras.
3. Reconhecer um triângulo pitagórico.
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HISTÓRIA
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: HISTÓRIA
Ano das turmas: 9º ano
APNP 12
Período: 16/08/2021 a 08/09/2021
Docente: Ricardo de Castro e Silva
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdo:
REVOLUÇÃO RUSSA (CAPÍTULO 6)
Objetivo:
-
Identificar as especificidades e os desdobramentos mundiais da Revolução Russa e seu significado histórico.
GEOGRAFIA
Assunto: A construção da União Europeia
Objetivo: Perceber a importância que a União Europeia (UE) desempenha no mundo como uma importante protagonista, tanto no plano científico e tecnológico como no industrial, agrícola, cultural e comercial e conhecer um pouco dessa história que é essencial para compreender a importância da UE nos dias atuais.
Orientações para realização das atividades.
Percurso 11 - A construção da União Europeia
Consultar: páginas 96 a 106
ARTE
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
APNP 12
Período: 16/08 a 08/09
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Arte
Ano: 9º
Docente: Iara Clarice Viana Pimentel Novo
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivo(s): De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o ensino da música tem por objetivos gerais abrir espaço para que os alunos possam se expressar e se comunicar através dela, bem como promover experiências de apreciação e abordagem em seus vários contextos culturais e históricos.
LÍNGUA PORTUGUESA
Área de Conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Ano da Turma: 9° ano
Período: 16/08/2021 a 08/09/2021
Docente: Cláudia Júlio
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Objetivos de aprendizagem:
1. Reconhecimento e compreensão da diversidade nas formas de falar e compreender contextos de produção dessa diversidade.
2. Identificar as marcas de coloquialidade em textos.
3. Identificar e reconhecer as orações subordinadas substantivas.
Conteúdos:
-
Carolina Maria de Jesus: Quarto de Despejo - Leitura e interpretação;
-
Período Composto por subordinação: orações subordinadas substantivas;
-
Crase.
CIÊNCIAS
ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA
Ano da turma: 9ºs
Período:
Docente: Marcio Alessandro Fracalossi Caniçali
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Objetivo: Discutir as teorias científicas relativas à evolução dos seres vivos.
Olá estudantes! Nesta APNP vamos abordar aspectos relacionados à Evolução dos Seres Vivos.
EDUCAÇÃO FÍSICA
APNP n.° 12 - Educação Física - 6° ao 9° ano.
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Educação Física
Período: 16/08 a 08/09
Docente: Larissa Gonçalves Ferreira Fraga
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdos - Processo Histórico – Jogos Olímpicos/ Paralímpicos
Objetivos- Discutir sobre a história e evolução das Olimpíadas.
Compreender e evidenciar a luta feminina por espaço nos esportes olímpicos.
Discutir e compreender a história e evolução das Paralimpíadas.
ENSINO RELIGIOSO
OBJETIVO-
*Destacar a importância das religiões na organização social de cada cultura.
*Refletir sobre as influências da religiosidade no cotidiano das pessoas.
*As diversas formas de organização e de manifestação religiosa.
*Onde Budismo e o Xintoísmo se misturam e se completam.
CONTEÚDO-
*As religiões e o seu papel na organização social de cada cultura. O Xintoísmo e o Budismo se misturam na religiosidade do povo Japonês.
* A religiosidade do povo japonês está no modo de agir diário.
LÍNGUA INGLESA
Atividades de Inglês (APNP)
Área de conhecimento: inglês
Componentes Curriculares: inglês
Ano das turmas: oitavos e nonos anos.
Quinzena n.º 10 Período: 20/07/2021 a 30/07/2021
Docente: Letícia
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
e-mail: emefpetronioportella2020@gmail.com
IMPORTANTE !!!
TERCEIRO
TRIMESTRE
APNP 13- 9º ano
MATEMÁTICA
9º Ano
Área de conhecimento: Matemática.
Componente curricular: Matemática.
Professora: Luciana Corrêa de Lima Massariol.
Período: 08/09 a 30/09/2021
Conteúdos:
1. Ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal
Objetivos:
1. Compreender as relações entre os ângulos formados por retas paralelas
cortadas por uma transversal.
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HISTÓRIA
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: HISTÓRIA
Tema da APNP:
- A GRANDE DEPRESSÃO
- FASCISMO E NAZISMO
Ano das turmas: 9º ano
Período: 09/09/2021 a 30/09/2021
Docente:
Ricardo de Castro e Silva
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
GEOGRAFIA
Assunto: Do Império Russo à CEI: movimento de fronteiras
Objetivo: Abordar os processos que levaram à formação e à desagregação da União Soviética, bem como a criação da Comunidade dos Estados Independentes (CEI), em dezembro de 1991.
Orientações para realização das atividades.
Percursos 13 a 16 p. 114 a 135
ARTE
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
APNP 13
Período:
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Arte
Ano: 8º e 9º
Docente: Iara Clarice Viana Pimentel Novo
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
OBJETIVOS: Pesquisar, explorar e produzir, utilizando elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, volume, ritmo, movimento, textura, plano/superfície, etc);
LÍNGUA INGLESA
Atividades de Inglês (APNP)
Área de conhecimento: inglês
Componentes Curriculares: inglês
Ano das turmas: Oitavos e nonos anos.
Quinzena n.º 13 Período: 08/09/2021 a 30/09/2021
Docente: Letícia
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
e-mail: emefpetronioportella2020@gmail.com
LÍNGUA PORTUGUESA
APNP nº 13- LÍNGUA PORTUGUESA – 9º anos
Área de Conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Ano da Turma: 9º ano
Período: 08/09 a 30/09
Docente: Cláudia Júlio
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:
1.Observar que existem textos de diferentes esferas (literária, jornalística, científica etc.) compondo diferentes tipos de texto (argumentativos, injuntivos, narrativos, informativos e descritivos).
2. Identificar, em textos literários, a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo.
3. Analisar textos de ambientes virtuais reconhecendo marcadores, estratégias e recursos discursivos pertinentes aos gêneros digitais.
4. Identificar elementos da narrativa (foco narrativo, espaço, tempo, enredo), compreendendo seu papel na construção de sentidos para o texto.
5. Compreender as regras de construção da produção oral e da produção escrita.
6. Conhecer o gênero textual romance e suas características.
Conteúdo: Leitura, compreensão e interpretação/ Gênero Textual Romance/ Book Trailer
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CIÊNCIAS
ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA
Ano da turma: 9ºs Período: 08 a 30 de setembro
Docente: Marcio Alessandro Fracalossi Caniçali
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Objetivo: Compreender a importância da Conservação da Biodiversidade.
Conhecer os principais biomas brasileiros.
EDUCAÇÃO FÍSICA
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Educação Física
Período: 08/09 a 30/09
Docente: Larissa Gonçalves Ferreira Fraga
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdos - Lutas- Conceitos, Fundamentos e Processo Histórico.
Objetivos- Discutir as transformações históricas, o processo de esportivização e a midiatização de uma ou mais lutas, valorizando e respeitando as culturas de origem.
Problematizar preconceitos e estereótipos relacionados ao universo das lutas e demais práticas corporais, propondo alternativas para superá-los, com base na solidariedade, na justiça, na equidade e no respeito.
ENSINO RELIGIOSO
APNP- Nº13 PARA OS 6º, 7º, 8º e 9º anos
DISCIPLINA- ENSINO RELIGIOSO
.PERÍODO: 08/09 a 30/09/2021.
ÁREA DE CONHECIMENTO : A FORMAÇÃO DA PRIMEIRA IGREJA E SUAS DIVISÕES
PEDAGOGO- CÍCERO LEÃO CUNHA
OBJETIVOS-
* Proporcionar ao aluno, o conhecimento do desenvolvimento histórico da formação de um dos elementos que compõe a “vivência” do fenômeno religioso a partir da própria experiência: a Igreja.
*Compreender que o vivenciar o transcendente pode acontecer de diversas formas em diferentes culturas.
* Perceber que a Fé e a dimensão do transcendente são representadas e vividas por cada religião de forma diversificada, porém, todas elas são caminhos para Deus.
* Perceber ainda que a atitude moral também é uma das consequências da vivência do fenômeno religioso e da consciência de cada um.
* Conhecer o sentido da vida sustentado pelas crenças, doutrinas, normas e métodos de se relacionar com o transcendente, com os outros, com o cosmos e consigo mesmo.
CONTEÚDO-
• A igreja, sua formação ao longo da história, suas rupturas e transformações em novos modos de vivenciar a fé e o transcendente.
• As diversas formações religiosas que se espalharam pelo mundo a partir da primeira igreja: a Católica Apostólica Romana. MATERIAL DIDÁTICO-
*TEXTO – TIRADO DO LIVRO, ENSINO RELIGIOSO 6º ANO DE SONIA DE ITOZ, EDITORA EDEBÊ, PAGINAS 32 E 33, 34 e 36 . BRASÍLIA, 2017
*TEXTO DE APOIO-https://www.portalescolar.net/2014/05/planejamento-anual-6-ao-9-ano_2416.html * FIGURAS- TIRADAS DA INTERNET
APNP 14- 9º ano
MATEMÁTICA
APNP nº14
9º Ano
Área de conhecimento: Matemática.
Componente curricular: Matemática.
Professora: Luciana Corrêa de Lima Massariol.
Período: 01/10 a 22/10/2021
Conteúdos:
Semelhança de triângulos.
Objetivos:
1. Reconhecer as condições necessárias e suficientes para que dois triângulos sejam semelhantes.
2. Resolver problemas envolvendo triângulos semelhantes.
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HISTÓRIA
HISTÓRIA
Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Componentes Curriculares: HISTÓRIA
Ano das turmas: 9º ano
APNP 14
Período: 01/10/2021 a 22/10/2021
Docente: Ricardo de Castro e Silva
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdo:
A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (CAP. 8 - PÁGINAS 120 A 134)
Objetivo:
-
Descrever e contextualizar os processos da emergência do fascismo e do nazismo, a consolidação dos estados totalitários e as práticas de extermínio (como o holocausto).
GEOGRAFIA
APNP nº 14 - Geografia - 9º Ano
Área de conhecimento: Ciências Humanas
Componente Curricular: Geografia
Ano das turmas: 9º ano
Período: 01/10 a 22/10/2021
Docente: Miguel Luiz Nascimento
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Assunto: Ásia
Objetivo: : Conhecer as distintas regionalizações da Ásia, baseadas em critérios naturais (clima, vegetação, relevo e hidrografia) e os aspectos do uso da terra. Entender as relações históricas dos asiáticos com os europeus e os estadunidenses, ressaltando-se as fases de dominação e exploração e seus desdobramentos nas atuais desigualdades socioespaciais, evidenciando-se a diversidade étnico-cultural e alguns conflitos e tensões que geraram transformações territoriais no continente.
Orientações para realização das atividades.
Unidade 5 – percursos 17 à 23.
Respostas: Páginas 144 a 193.
LÍNGUA PORTUGUESA
APNP nº 14 - LÍNGUA PORTUGUESA – 9º anos
Área de Conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Ano da Turma: 9° ano
Período: 01/10/2021 a 22/10/2021
Docente: Cláudia Júlio
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:
1.Observar que existem textos de diferentes esferas (literária, jornalística, científica etc.) compondo diferentes tipos de texto (argumentativos, injuntivos, narrativos, informativos e descritivos).
2. Identificar, em textos literários, a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo.
3. Revisar conceitos trabalhados em sala de aula como crase e colocação pronominal.
CIÊNCIAS
PREFEITURA MUNICIPAL DA SERRA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEF MINISTRO PETRÔNIO PORTELLA
ATIVIDADE n.º 14 – Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo
ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA
Ano da turma: 9ºs Período: 01 a 22 de outubro
Docente: Marcio Alessandro Fracalossi Caniçali
Pedagogo: Cícero Leão da Cunha
Objetivos: Compreender sobre o sistema solar e seus principais componentes;
Localizar a Terra entre os planetas que formam o Sistema Solar.
Olá estudantes! Nesta APNP vamos abordar aspectos relacionados ainda ao eixo Terra e Universo, sobre a composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo.
Vamos iniciar com imagens ao vivo da terra vista da Estação Espacial Internacional (ISS)
Explore a Terra por meio das imagens da ISS (International Space Station)
EDUCAÇÃO FÍSICA
Roteiro APNP n.° 14 - Educação Física - 8° ao 9° ano
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Educação Física
Período:01/10 a 22/10
Docente: Larissa Gonçalves Ferreira Fraga
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
Conteúdos - Lutas do mundo
Objetivos-Reconhecer as características técnico-táticas das lutas do mundo.
Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do mundo, respeitando o colega como oponente.
Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições).
ARTE
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
APNP 14
Período: 01/10 a 22/10
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Arte
Ano: 8º e 9º
Docente: Iara Clarice Viana Pimentel Novo
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
OBJETIVOS: Compreender algumas características do movimento artístico – O Impressionismo. Conhecer a técnica de pintura característica do impressionismo, com seus movimentos e cores. Vivenciar a técnica de pintura.
LÍNGUA INGLESA
Atividades de Inglês (APNP)
Área de conhecimento: inglês
Componentes Curriculares: inglês
Ano das turmas: Oitavos e nonos anos.
Quinzena n.º 14 Período: 01/10/2021 a 22/10/2021
Docente: Letícia
Pedagogo: Cícero Leão Cunha
Diretora: Elizabeth Mendel
e-mail: emefpetronioportella2020@gmail.com
ENSINO RELIGIOSO
ENSINO RELIGIOSO: UM ESPAÇO PARA REPENSAR A VIDA E REVER VALORES.
TEMA:* PARA QUE VIVEMOS?
*QUAL É O SENTIDO DA VIDA?
OBJETIVO-
*Refletir sobre o real sentido da vida
*Repensar sobre a busca pela felicidade. Afinal o que é ser feliz?
*Reconhecer como os comportamentos individuais e coletivos podem contribuir para este modelo de sociedade atual, desde que sejam
alternativos.
CONTEÚDO-
O tema dessa aula fala sobre a busca por um sentido na vida. O sentido da nossa vida seria o de ser feliz? Afinal o que vem a ser Felicidade? Na sociedade atual essa busca encontrou uma” felicidade “fantasiada de “consumo” e todos entraram nessa onda!
A ilusão de um consumo desenfreado para ser feliz movimentou o mercado da produção ao consumo exagerado. Do consumo exagerado ao descarte, provocando excesso de lixo e prejudicando o planeta.
O consumo então deve ser consciente e a felicidade com certeza poderá estar em outro lugar. É isso que veremos agora.
MATERIAL DIDÁTICO-
*TEXTO TIRADO DO LIVRO; TODOS OS JEITOS DE CRER, Nº4 DE Dora Incontri e Alessandro Cesar Bigheto, editora ática São Paulo,2010.