APNP 3- 5º ano
LÍNGUA PORTUGUESA
Ano da Turma: 5 I,II, III
Período: 01 a 15 de ABRIL
Professora: Isabete e Cátia
CIÊNCIAS
EDUCAÇÃO FÍSICA
Esse formulário destina-se a remessa de atividades não presenciais encaminhadas às famílias/responsáveis dos estudantes matriculados na EMEF Ministro Petrônio Portella.
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Educação Física
Ano das turmas: 5º ANOS
Docente: ALESSANDRA SABADINI (VESPERTINO)
DOUGLAS DIAS ( MATUTINO)
Pedagogo: Emanuela Pazini Fernandes
Diretora: Elizabeth Mendel
HISTÓRIA E GEOGRAFIA
MATEMÁTICA
LÍNGUA INGLESA
ARTES
Esse formulário destina-se a remessa de atividades não presenciais encaminhadas às famílias/responsáveis dos estudantes matriculados na EMEF Ministro Petrônio Portella.
Ano das Turmas: 5º Ano 1, 5º Ano 2 e 5ºAno 3.
Período: 3ª Quinzena (01/04/2021 A 15/04/2021).
Professora: Rubia Carla Cardoso Rocha.
Componente Curricular: ARTE.
Conteúdo: Elementos das Artes Visuais.
OBJETIVO/ RELAÇÃO COM A BNCC: IDENTIFICAR E APRECIAR FORMAS DISTINTAS DAS ARTES VISUAIS TRADICIONAIS E CONTEMPORÂNEAS, CULTIVANDO A PERCEPÇÃO, O IMAGINÁRIO, A CAPACIDADE DE SIMBOLIZAR E O REPERTÓRIO IMAGÉTICO.
APNP 4- 5º ano
LÍNGUA PORTUGUESA
Ano da Turma: 5 I,II, III
Período: 16 a 30 de ABRIL
Professora: Isabete e Cátia
CIÊNCIAS
EDUCAÇÃO FÍSICA
Esse formulário destina-se a remessa de atividades não presenciais encaminhadas às famílias/responsáveis dos estudantes matriculados na EMEF Ministro Petrônio Portella.
Área de conhecimento: Linguagens
Componente Curricular: Educação Física
Ano das turmas: 5º ANOS
Docente: ALESSANDRA SABADINI (VESPERTINO)
DOUGLAS DIAS ( MATUTINO)
Pedagogo: Emanuela Pazini Fernandes
Diretora: Elizabeth Mendel
HISTÓRIA E GEOGRAFIA
MATEMÁTICA
LÍNGUA INGLESA
ARTES
Esse formulário destina-se a remessa de atividades não presenciais encaminhadas às famílias/responsáveis dos estudantes matriculados na EMEF Ministro Petrônio Portella.
Ano da turma: 4º e 5º anos
Período: 2ª Quinzena de Abril (16/04/2021 a 31/04/2021)
Professora: Rubia Carla Cardoso Rocha
Componente Curricular: Arte
Conteúdo: Elementos das Artes Visuais: Linhas
Objetivo/ Relação com a BNCC: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais, tais como: o ponto, a linha, a cor e outros, presentes nas primeiras manifestações artísticas de diferentes locais.
APNP 5- 5º ano
SEGUNDO TRIMESTRE
APNP 6- 5º ano
EF05LP12 Identificar ideia central do texto demonstrando compreensão global
EF69LP03 Identificar em reportagem o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem
Leitura e interpretação de texto
Gêneros textuais
Reportagem
EF05MA16 e EF05MA17
Reconhecer sólidos geométricos e identificar os que não são poliedros e os que são corpos redondos. Entre os poliedros, identificar os prismas e as pirâmides
Expressões numéricas
Geometria
Sólidos geométricos
Comparação de sólidos geométricos/planificação
APNP 7- 5º ano
ROTEIRO
EF05LP12 Identificar ideia central do texto demonstrando compreensão global
EF69LP03 Identificar em reportagem o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem
Leitura e interpretação de texto
Gêneros textuais
Reportagem
EF05MA16 e EF05MA17
Reconhecer sólidos geométricos e identificar os que não são poliedros e os que são corpos redondos. Entre os poliedros, identificar os prismas e as pirâmides
Expressões numéricas
Geometria
Sólidos geométricos
Comparação de sólidos geométricos/planificação
APNP 8/9- 5º ano
EF05LP12 Identificar ideia central do texto demonstrando compreensão global
EF69LP03 Identificar em reportagem o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem
Leitura e interpretação de texto
Gêneros textuais
Reportagem
EF05MA16 e EF05MA17
Reconhecer sólidos geométricos e identificar os que não são poliedros e os que são corpos redondos. Entre os poliedros, identificar os prismas e as pirâmides
Expressões numéricas
Geometria
Sólidos geométricos
Comparação de sólidos geométricos/planificação
INGLÊS
APNP 10- 5º ano
EF05LP12 Identificar ideia central do texto demonstrando compreensão global
EF69LP03 Identificar em reportagem o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem
Leitura e interpretação de texto
Gêneros textuais
Reportagem
EF05MA16 e EF05MA17
Reconhecer sólidos geométricos e identificar os que não são poliedros e os que são corpos redondos. Entre os poliedros, identificar os prismas e as pirâmides
Expressões numéricas
Geometria
Sólidos geométricos
Comparação de sólidos geométricos/planificação
APNP 11- 5ºano1
APNP 12 - 5º ano
ROTEIRO 5 ANO
EF05LP12 Identificar ideia central do texto demonstrando compreensão global
EF69LP03 Identificar em reportagem o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem
Leitura e interpretação de texto
Gêneros textuais
Reportagem
EF05MA16 e EF05MA17
Reconhecer sólidos geométricos e identificar os que não são poliedros e os que são corpos redondos. Entre os poliedros, identificar os prismas e as pirâmides
Expressões numéricas
Geometria
Sólidos geométricos
Comparação de sólidos geométricos/planificação
INGLÊS
APNP 13 - 5º ano
ROTEIRO 5 ANO
INGLÊS
APNP 14 - 5º ano